‘’ Les enfants migrants et l’école marocaine’’ :Etat des lieux sur l’accès à l’éducation des enfants migrants au Maroc !
Un état des lieux sur l’accès à l’éducation des enfants migrants au Maroc , vient de se tenir à Rabat , à l’initiative d’un Groupe TAMKINE MIGRANTS qui milite depuis , de nombreuses années déjà , pour une égalité de chances en ce qui concerne les femmes et les enfants migrants au Maroc.
Cette conférence aura consisté, pour l’essentiel, à une présentation d’un Rapport contenant 31 recommandations transversales et spécifiques auprès du ministère de l'Education nationale et de la formation professionnelle, de la société civile et de la communauté internationale.
Madame Halima GASSEMY auteur du rapport et responsable des volets éducation et formation du Projet ‘’TAMKINE-MIGRANTS’’ pour l’association Oum El Banine a, notamment, souligné que ce rapport visait à garantir une meilleure intégration, ainsi qu’un accès effectif de tous les enfants migrants résidant au Maroc et de manière spécifique les enfants subsahariens.
Mme GASSEMY a, en outre, souligné que le rapport ambitionne de créer un espace favorable pour l’enfant migrant aussi bien au niveau du système éducatif marocain qu'au niveau de la société marocaine de manière plus générale. Elle a également fait savoir que 101 enfants migrants ont déjà intégré l’école marocaine depuis 2009, ajoutant que 50 enfants marocains et migrants, 20 parents marocains et 280 parents migrants ont été consultés pour la réalisation de ce rapport.
Pour sa part, l'ambassadeur de l'Union européenne (UE) à Rabat, Rupert JOY a salué la nouvelle politique d'immigration mise en place récemment par le Royaume du Maroc, en qualifiant de "grand pas dans la mise en pratique du principe de l’éducation pour tous", le fait d'ouvrir le système éducatif marocain aux enfants migrants. Il a également souligné que ce rapport se voulait un "outil pratique" pour mettre en œuvre le principe de "l’école pour tous", promu par la nouvelle politique migratoire au Maroc,
De son côté, le Chef de la délégation de la Fondation Terre des Hommes au Maroc, Vincent TOURNECUILLERT, a fait savoir que ce rapport "sans précédent sur l’état des lieux de l’intégration des enfants migrants dans l’école marocaine", met en lumière de bonnes pratiques principalement sur Rabat et Salé, appelant à étendre ces actions pour couvrir l'ensemble des migrants sur le territoire national.
Inscrit dans le cadre du projet Tamkine-Migrants, le rapport ambitionne de mobiliser les acteurs institutionnels éducatifs et associatifs, afin de faciliter l'accès à l'éducation à l'ensemble des enfants migrants.
Le projet Tamkine-Migrants, financé par l'UE et la Fondation Terre des Hommes, vise à réduire la vulnérabilité des femmes et enfants au Maroc, à améliorer leur accès aux services de santé, d'éducation, de justice et à favoriser les droits fondamentaux consacrés par les différentes conventions internationales ratifiées par le Maroc.
PRESSE ET COMMUNICATION AHRRGM